第62章 不患寡而患不均（1/2）

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【《杨柳坝与刘家湾中间隔着一张大塘》<第四十章不均之患泛涟漪均衡为舵稳航程>白话文详细注释】

第四十章继续延续第十三章、第二十四章、第三十五章与刘南北等同学讨论经费问题。

“好的。”

“不瞒您说，我家里经济不太行，所以一直在纠结要考研还是工作，我想听听您的意见。”

“那你可以咨询师姐。”正大一想，还是婉转一点好。有些话自己作为班主任，尤其作为教授，言多必失。

“这是师姐电话。”也许借师姐之口，都是同龄人，效果更好，同时也有退路，正大认为。

“大三。”

“下学期。”

“是不是。”

“我现在是大二下学期。”

正大教授想自己作为班主任，答疑解惑原本就是初心，不过担心师妹贸然给师姐打电话吃个闭门羹，便同时截图给雍葭，算是打个招呼。也不知道啥时候电话沟通一下较好，现在这qq或者微信文字或语音聊天，正大感觉就像裸奔。有时候话不好说，主意不好出，祸从口出。

“谁？”雍葭见截图聊天记录，老师推荐自己提供咨询，马上想知道是哪个师弟或者师妹聪明如本人，知道该问，知道该问谁。

“喊他加我qq。”

“或者微信嘛。”

“qq也可以。”只要是正大教授引荐的，雍葭倒是愿意倾囊相授。

“啥子人生赢家哦。”

“过节吃泡面。”

“加我了。”谦虚不代表拒绝当小老师，还是扯了一个回标。

这里谈及的是硕士研究生毕业学校申请有关经费补贴或奖励之类，其时间节点特别不解，都毕业一年了，这是什么规则？正大在这更关心博士期间的一些事情。

“看看我写的申请表有些是用的你之前给我写的稿子。”

“其他成果那里不是要写与论文相关的吗你说我要不要把那个铜矿渣的专利附上去。”

“只不过申报人是本科学校。”

“你说那些不是本校的专利写上去合适吗？”小老师还是问老老师。

“不写。”

“专利不写。”直截了当，简单明确。

“倒是可以催詹导好好第三篇文章催催投稿。”

“SCI。”

“越多越好。”

“增加一单位。”及时穿插提了一个建议，这个才是重点。

“硕士学校署名第一詹导不受影响增加读博学校作为你的第二署名单位对读博学校申请奖学金有巨大意义。”继续解释原因。