五 烧红了耳根(1/2)

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10

那时的她,只要他不回复自己,她就会轰炸他,或者自己心情低迷,郁郁寡欢。

那时的她,会因为对视一眼而雀跃不已,日日盘算着如何再靠近他一点;却又总是感受到他的不耐烦、他的唯恐避之而不及。

她又总能让自己“想通”:没事,坚持下去吧。总有一天,他会心动的。

于是,她还是会在周末期盼见他,同步和他去食堂,还是会在和妈妈逛街时见到适合他高挑身材的衣服,忍不住多看几眼,忍不住翻翻标签,忍不住幻想未来种种。

其实有时他不会那么烦她。当她受了打击开始消停一会儿的时候。

于是,喜欢温海的日子,就这样沉沉浮浮。

学业越来越紧。她当然不要异校恋。

有时她想对温海说:“你要是喜欢我,直说也无妨!”

有时她想说:“噢,不!我吃醋了!”

这些都无法说出口,她脸皮虽厚,但也无法在心惶惶时还要自讨没趣。

正如现在,她想说:“温海,你愿不愿意为我而努力一把呢?”

答案可想而知,纵使她问不出口。

可她仍心存侥幸。

毕竟温海只是不勤奋而已。而且有的时候,有的时候,感觉他也是喜欢她的。

感觉。

她一个人的“感觉”。

11

“患得患失”,正是形容一个人单恋的心理的最好形容词。韩瓷浅想,不论暗恋还是明恋。

初三来临,学习越来越紧。但是,韩瓷浅只是偶尔才会担心一下“未来”——要中考了,她其实很想、很想和他去同一所高中。英语老师说,初中的情侣,去到高中,都是一个学期不到就分手。不会有例外。

我和温海连情侣都不算呢。韩瓷浅闷闷地想。

一次韩瓷浅给温海附近的一个同学讲题,讲完后,正要走,忽地听见后方有人叫她:“诶,韩瓷浅,我也想问你一道题!”

是温海。

韩瓷浅有些惊讶地转身,看着有点不自然的温海,把心里翻涌的惊喜推入心底,气息有些不稳地缓缓说道:“好。”

于是,韩瓷浅开始给温海讲题。虽然她不认为能帮他一下子提多少多少分,但能为他做点什么,总比干着急好。

那一段时间,韩瓷浅常常给温海和另一些同学讲题。

他们的距离变近了。她能感觉到他的呼吸温热。

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