走班（1/2）

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高考很快结束，一中的学生在渝淮中学没待两天就回本校了。

高考完之后就是他们的学考，学考没有什么难度，自然是轻松拿捏。

考试顺利落幕，紧接着的便是高二的分科走班制。

知行一中并没有像其他学校一样在高二分科后彻底的分班。原因其实很简单，一是考虑到每个同学又要重新融入新的班集体，可能短时间适应不过来，从而影响自己的学习心态。二是重新分班，意味着主科的老师可能变动，而学生已经习惯了原来老师的教学，每个班的教学进度也不一样，难免会有基础不好的学生跟不上，所以采用了走班制。

为什么叫走班制，因为人员是流动的。分科走班制将班级分为了两个班，原来的班级称为行政班，即原来的高一同学。分科后组成的班级叫做教学班。

上午以及晚自习后两节课在自己的教室上语数外，下午以及晚自习前两节课在别的班上选考科目。每个人都相当于拥有了两个班的同学。

学考完的第二天晚上便迎来了第一次走班。整栋高二的学生都背着书包，拿着课本流动并去相应的班级。

夏微然和江晓晓也是其中一员，两个人都选的全文，四楼开设了一个历政地组合的班级，是二班。学校秉着就近原则，两个人自然就被分到了二班。

两人不慌不忙的找到早已编好的座位坐下，运气很好，两人在这个班上是同桌。随后将撕下来的英语听力摆在桌子上，趁着离听力还有些时间，教室里也因着走班而混乱，就顺便讲起了小话。

“这是谁的桌子？”夏微然有些好奇，学校桌子是双层的，上面的书摆放的整整齐齐，下面则是空荡荡的，注意到桌子里贴着一张便利贴：下面可以放书。

字写的很好看，是很标准的楷体。都说字如其人，夏微然心里暗想，这人一定长得不差。

伸手将便利贴扯了下来，然后拿起笔在上面回复：谢谢。

便利贴上面，楷体与行书两种不同的风格，形成巨大的反差。

江晓晓听到夏微然的询问，顺口道，“拿本桌子里的书看看名字呗。”

不太好吧。两个人这么想。

下一秒。

手从桌兜里掏出一本书来，同桌两人无言对视，然后翻开第一页，江起淮。

原来是他。

还真是帅哥呀。

夏微然默默感叹。

“呦西，原来是他。人不错啊，还让我们放书。”江晓晓双手重叠在桌子上，脑袋枕在上面，歪头看着桌面上的书。

“是的。”夏微然点头。

其实还好，现在刚开始没什么书，但是之后说不准，而且课多，书包背来背去也没地方放，放在椅子后面又不太舒服，下次直接拿书来放在桌子下面，轻松很多。

江起淮选的全理，这个组合的班级在四班，不远，离厕所也近。

因为晚上没什么课，江起淮象征性的带了一本待会要用的英语听力书，一本数学练习册以及里面夹带的草稿本。

同桌是三楼上来上课的林够。

“巧啊，兄弟。”林够一只手搭在江起淮即将坐的椅背上，另一只手撑着半张脸，表情一脸的不怀好意。

江起淮：……

江起淮坐的位置是面对讲台的第二排，桌面上和其他座位一样，很干净，但是其内……只能说表里不一吧。

桌子里面很乱，是的，不是脏，就是极其的乱。有的卷子夹在书里，漏出了边角。有的又单独放一起，又是不同的科目的。很奇怪的放法。

有点好奇。

江起淮没有那么特别强的道德心，选择顺从自己的心意，从里面随便抽了一张试卷，没名字。

是一张数学卷子，上面勾勾画画，红色字迹基本是这张试卷的基础色了，看得出来很努力了。上面布满了解析，还能看到上面写了一句话，“什么时候下课。”