第13章 天才与天才的较量(1/2)

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“她在说什么?”

迷糊中的某只黄毛揉了揉双眼,感觉原本悦耳的声音也变得催眠。

他的大脑在高速运行的过程之中,很快来到上限,接着便因为过载而险些宕机。

听起来很厉害,但是觉得理解不能。

应该说,伊鲁卡前面讲的什么他都没怎么记住,左耳进、右耳出,以至于在此基础上的探讨,更是跟天书差不多。

每个字都仿佛能够听得明白,组合一起就完全听不懂了。

没有一个字能进入他的脑海中。

不远处,佐助沉默地落座在靠窗的位置,用笔记快速临摹、刻下小樱所说的重点,接着陷入了深度思索。

认知......

影响同一个忍者的意志的上限,进而影响同一个忍者的实力上限。

这就是文化课的意义所在吗?

或者说,文化课,更重要的是思想课程,潜移默化地为忍者提供较为坚定的信念根基。

单纯的身体记住了,终归只是一种本能,然而依仗本能的忍者,显然也还只是无脑的工具,生态位处在木叶忍者之下,注定无法成为真正优秀的忍者。

思索至此处,孩童眼中难得出现几分紧迫感。

他以前竟然未曾对此深入思考过!

一听就懂,一点就通,甚至能够举一反三,这才是天才的特质吗?

对照自身学习基础知识的情况,佐助感觉到了几分差距,心下越发重视这个对手。

好在,他同时明白血统的力量。

【哥哥是个入学一年就能毕业的天才,我跟他有着一样的血统,那么或许我最终也能达到对应的成就,只是速度快慢的区别】

佐助对此进行循环论证。

自信逐渐归来。

他联想到小樱请教过忍者技能这事,日后可能还会发生,心下对此态度依旧没有改变。

倘若真的被后来超越了,那说明他练得还不够,需要继续加练,拒绝挑战,倒是不够自信了。

“要明白我们是为了什么而战,这确实是非常重要的事情,我想或许这就是火之意志的意义所在。”

伊鲁卡轻声感慨,让小樱坐回去,并且说道,“在忍校学习的过程中,你们会慢慢学到很多有用的东西,其中最重要的就是团队合作,即为同伴的力量。后续,忍校会有专门的文化课,给你们讲述火影大人伟大的思想......

“尽管文化课占据的内容不多,但我希望你们都能重视起来。”

这时的伊鲁卡神色还很振奋。

他觉得忍者老师这个职业真挺不错的。

自己将会传承这份希望,培养出来一个又一个优秀的忍者,给这个村子带来希望。

......

短暂的理论教学后。

是提炼查克拉的基础教学,新生们头一次开始正式接触查克拉,并且顺带着知晓了查克拉所能做到的事。

五行遁术,驾驭雷霆、固化大地、操纵雨水、掌控飓风、吞吐烈焰......

“传说,火影大人是掌握了村子所有忍术的忍者,被称之为忍术博士,他将每一个系列的忍术都修炼到了巅峰。”

课堂上,伊鲁卡侃侃而谈,眼中充满了对偶像的滤镜,“修炼到火影大人那个地步,可以在没有水的地方凭空使用水遁,使用的风遁忍术可以将大树都割断,是凌驾于忍界数万忍者之上的绝对强者。

“我们所提炼的查克拉,若是能够日积月累,辛勤磨练,或许也有施展对应强大忍术的威能。”

相较于枯燥乏味的理论。

即将获得力量的感觉,倒是更让不少新生着迷。

也就鹿丸这种早就接触过的,有那么一点迷惑:“伊鲁卡老师......是不是把这个特殊修炼忍术的过程讲得太热血了?”

他回忆自己的修炼过程,无聊倒不至于特别无聊。

有趣也没有趣到哪去。

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